veröffentlicht in inside LVV, News, Wissenswertes am 05.03.2024

Die PISA-Studie hat erneut die Herausforderungen im deutschen Bildungssystem aufgezeigt, insbesondere in den Bereichen Deutsch und Mathematik. Als Reaktion darauf kündigte das Bundesland Mecklenburg-Vorpommern eine Aufstockung des Mathe- und Deutschunterrichts an. In diesem Blogbeitrag werden die Details dieser Maßnahmen erläutert und ihre Bedeutung für die Bildung diskutiert.


1. Zusätzlicher Unterricht in Deutsch und Mathe:

  • Ab dem Schuljahr 2024/2025 wird in Mecklenburg-Vorpommern in den Grundschulen der Jahrgangsstufen 3 und 4 jeweils eine zusätzliche Stunde Deutsch und Mathematik pro Woche eingeführt.
  • Dies soll die Lernzeit und -qualität in den Kernfächern erhöhen und den Schülern eine bessere Grundlage für ihren schulischen Erfolg bieten.

2. Maßnahmen in höheren Klassenstufen:

  • Auch in den höheren Klassenstufen werden für Deutsch, Mathematik und Englisch durch verbindliche Vorgaben und Umschichtungen mehr Unterrichtsstunden eingeplant, ohne die Gesamtstundenzahl zu erhöhen.
  • Dies soll sicherstellen, dass auch ältere Schüler ausreichend Zeit für das Üben und Vertiefen der Hauptfächer haben.

3. Ziel der Reform:

  • Die Reform zielt darauf ab, den Schülern mehr Zeit zum Lernen, Üben und Festigen der Kernkompetenzen zu geben.
  • Durch eine grundlegende Überarbeitung der Stundentafelverordnung soll die Qualität des Unterrichts verbessert und das Erreichen der Mindeststandards in Deutsch und Mathematik unterstützt werden.

4. Frühe Förderung und Chancengleichheit:

  • Durch die Einführung eines verbindlichen Lesebandes in den Klassen 1 bis 4 und die Rückkehr des Chemieunterrichts in Klasse 7 sollen Sprach- und Lesekompetenzen sowie naturwissenschaftliche Kenntnisse gestärkt werden.
  • Ziel ist es, Bildungsungleichheiten zu verringern und allen Schülern gleiche Chancen auf Bildungserfolg zu ermöglichen.

5. Weitere Schritte und politische Forderungen:

  • Die CDU-Landtagsfraktion fordert noch weitergehende Änderungen, wie mehr Deutschunterricht bereits in den Klassen 1 und 2 sowie eine Reduzierung des frühen Fremdsprachenunterrichts zugunsten von Deutschstunden in den Klassen 3 bis 4.

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